SAE 4.Crea.01 : Créer pour une campagne de communication visuelle

La SAE

Organisation et Durée du projet : Travail effectué en duo sur une durée de 5 semaines


Sujet : En tant que mini studio de création composé de deux étudiants, il faut créer et mettre en place une campagne de communication visuelle pour l'ouverture d'un "Bar à thème".



Objectif :

Durant la SAE les étudiant sont amenés à :

● Comprendre et analyser sur le plan graphique et sémiologique le contexte et les objectifs de communication ;

● Définir une identité visuelle correspondant aux objectifs visés et défendre les choix esthétiques effectués auprès du commanditaire ;

● Décliner l'identité visuelle pour les différents supports de communication envisagés ;

● Produire les visuels nécessaires (webdesign, affiches, flyers, brochures...).

Livrables

NOTRE CONCEPT (COMPRENDRE)

Pour ce projet, il était essentiel de concevoir un concept pour notre bar et de choisir un emplacement stratégique. Avec mon partenaire, nous avons donc commencé par communiquer nos idées, ce qui nous a permis de rassembler toutes nos idées et de choisir le concept qui nous convenait le mieux.


Nous avons finalement opté pour "About Kinney", un bar à smoothies écologique. Le nom "About Kinney" rend hommage à Abbot Kinney, un promoteur qui a introduit la culture vénitienne en Californie au début des années 1900. Avec notre bar, nous inversons ce voyage en apportant l'essence de la Californie à Venise. Nos smoothies, principalement composés de fruits, incarnent à la fois l'amour de l'environnement et l'héritage californien.

SÉMIOTIQUE (COMPRENDRE)

Après avoir discuter et développer nos idées, nous avons conçu un prisme d'identité pour notre bar à thème. Ce prisme, un outil stratégique, permet de représenter l'identité unique de notre bar et de mieux comprendre notre clientèle.


Afin de créer notre prisme de l’identité nous avons établit des personnae en détaillant des objectifs, motivations et frustrations, en fonction de ces 3 points nous avons établit des recommandations stratégique.


Les 3 personnae sont :

- Un entreprenneur

- Un instructeur de fitness

- Une designeuse mode


Les recommandations stratégique nous ont égalements permis de faire un chemin utilisateur pour chacun des personnae

Apprentissage Critique pour la compétence "Comprendre"

AC21.04 | Identifier et décrire les parcours client à partir d’enquêtes de terrain


Cet apprentissage est en constante amélioration. La ressource R4.03 | Design d’expérience en fait partie et je sens que je progresse. J'ai découvert un nouvel outil, le prisme d'identité, très utile pour développer une marque en tenant compte des recommandations stratégiques des personas, que je parviens désormais à mieux établir et comprendre.

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WIREFRAME (CONCEVOIR)

Dans cette deuxième compétence de la SAE, mon partenaire et moi avons discuté de notre concept et de la manière dont nous allions le promouvoir.

Tout d'abord, nous avons pensé à créer une page unique pour présenter le bar. Nous avons recherché des inspirations pour définir le style que nous souhaitions mettre en avant.

Après avoir effectué toutes les recherches nécessaires et obtenu une vision claire de notre objectif, nous avons commencé à concevoir un wireframe pour déterminer l'emplacement des différents éléments. Cela nous a permis de nous projeter et de développer nos idées de manière plus concrète.

PROTOTYPAGE (CONCEVOIR)

Après avoir établi nos maquettes, nous sommes passés au prototypage en créant une maquette interactive. Une fois terminée, nous avons constaté qu'elle était fluide et mettait bien en valeur le style de notre bar à smoothies.

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Apprentissages Critiques pour la compétence "Concevoir"

AC22.02 | Produire une recommandation ergonomique à partir des tests utilisateurs

Cet apprentissage critique m'a permis d'évoluer dans le prototypage. En effet, j'ai su identifier et résoudre plus rapidement les problèmes ainsi que les éléments ou compositions qui ne fonctionnaient pas. J'ai amélioré mes compétences en matière d'animation pour créer un système fluide et cohérent. J'ai également appris à organiser et à structurer les composants utilisés pour l'animation, rendant ainsi le prototypage plus fonctionnel. La ressource associée à cet apprentissage critique est la R4.03 - Design d'expérience.



AC22.03 | Co-construire une recommandation stratégique

Cet apprentissage m’a permis de progresser davantage dans le cadre de la R4.03 - Design d'expérience. J'ai réussi à réaliser un prototypage basé sur les recommandations stratégiques que mon binôme et moi avons établies à partir des personas.

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LOGO (EXPRIMER)

Pour la création de notre logo, nous avons décidé de nous inspirer du style californien des années 70, caractérisé par une esthétique rétro et des couleurs délavées. Nous avons intégré des éléments évoquant la Californie, comme des planches de surf, sans oublier notre smoothie.


Avec mon partenaire, nous avons conçu une multitude de logos pour constituer une base de travail et pouvoir les décliner. Après avoir exploré plusieurs déclinaisons et trouvé notre logo final, nous avons constaté qu'il reflétait parfaitement les différents éléments liés à notre concept.

CHARTE GRAPHIQUE ET SUPPORTS DE COMMUNICATIONS

Après avoir finalisé le logo, nous avons créé notre charte graphique en y incorporant des éléments graphiques arrondis et au style rétro, afin de rappeler l'esprit de la vieille Californie.


Pour les supports de communication, nous avons proposé les éléments suivants :


- Une carte menu présentant nos smoothies traditionnels, mettant en avant notre offre de manière attrayante.

- Des autocollants et des cartes postales, très populaires en Californie, pour renforcer l'identité visuelle de notre marque et offrir des souvenirs à nos clients.

- Des mock-ups intégrés dans différentes formes et supports, tels que des pulls, des thermos, des affiches publicitaires et des devantures de bar, afin de visualiser notre logo et nos graphiques dans divers contextes.

- Une carte de fidélité pour encourager la récurrence des achats et fidéliser notre clientèle.


Ces éléments nous permettent de créer une expérience de marque cohérente et mémorable, en reflétant fidèlement notre concept et l'atmosphère californienne que nous souhaitons évoquer.

Apprentissages Critiques pour la compétence "Exprimer"

AC23.02 | Définir une iconographie

Je me suis considérablement amélioré grâce à l'apprentissage inscrit dans la ressource R4.Crea.06 - Culture artistique. En effet, j'ai réalisé des illustrations et des éléments graphiques avec une réflexion approfondie et une vision claire de mes objectifs. Mon esprit créatif s'est élargi et s'est parfaitement aligné avec notre projet.



AC23.03 | Créer et décliner une identité visuelle

Cet apprentissage s'inscrit dans la même ressource et, comme le précédent, j'ai constaté une nette amélioration. J'ai réussi à canaliser ma créativité et à la relier à notre concept et à notre direction artistique. J'aurais aimé créer davantage de supports de communication, comme un motion design, mais le temps ne m'en a pas permis.

Livrables

MANUELLE D'IDENTITÉ (ENTREPRENDRE)

Le manuel d'identité est un document essentiel pour garantir la cohérence de notre bar à thème et de nos visuels, tout en maintenant un esprit créatif en lien avec le projet. Nous avons collaboré tous les deux sur ce manuel, en expliquant nos choix pour les logos, notre charte graphique et la manière dont nous les avons intégrés dans nos supports de communication.

ARTICLE BEHANCE (ENTREPRENDRE)

Nous avons rédigé un article sur Behance en intégrant un studio et en mettant en avant le bar à thème "About Kinney". Nous avons utilisé notre style graphique, également employé pour nos supports de communication, afin de créer une présentation cohérente et professionnelle du bar.

Apprentissages Critiques pour la compétence "Entreprendre"

AC25.05 | Maitriser les codes des productions écrites et orales professionnelles

Je me suis amélioré dans la rédaction et l'organisation des idées en les justifiant clairement. J'ai pris en charge l'intégralité de l'article Behance, ce qui m'a permis de progresser dans l'apprentissage inscrit dans la ressource R4.04 - Expression et communication. La seule chose que nous n'avons pas respectée est que nous n'avons pas suffisamment parlé de notre studio dans l'article.

Ressenti de la SAE

Durant la SAE, nous avons eu l'opportunité de travailler intensément sur la création d'une campagne de communication visuelle pour un bar à smoothies écologique, "About Kinney". Ce projet a été extrêmement enrichissant, nous poussant à comprendre et analyser les objectifs de communication, à définir et décliner une identité visuelle, et à produire des visuels variés. J'ai particulièrement apprécié la phase de conception, où nous avons élaboré des wireframes et des prototypes interactifs, ainsi que la création du logo et de la charte graphique, qui a permis de donner vie à notre concept avec une esthétique rétro californienne. Travailler sur les différents livrables, comme les menus, les cartes postales et les cartes de fidélité, a été une excellente pratique pour comprendre l'importance de la cohérence visuelle. De plus, la rédaction de l'article Behance a été une occasion précieuse de présenter notre projet de manière professionnelle. Globalement, cette SAE m'a permis de renforcer mes compétences en design et communication, tout en m'offrant un espace pour exprimer ma créativité et affiner ma capacité à défendre nos choix stratégiques et esthétiques.